עקרונות העשייה

כדי "להבין ולדעת" אנו רואים כל תלמיד במרכז הוויה החינוכית ומתאימים לו את חומרי הלימוד ושיטות ההקניה בהתאמה ליכולתו ורמתו.

קיימות ניידות תלמידים בין הקבוצות בהתאמה להישגיהם האישיים תוך הדגשת החשיבות בהישגים לימודיים.

אנו מודעים לשונות בין תלמיד לתלמיד ביכולתו, הבנתו וכשורו האישי.

כאזרח המדינה וכבני הדת היהודית, אנו שוקדים על העמקת ערכים אוניברסאליים, מקפידים על אהבת ארץ ישראל, עם ישראל ומסורת ישראל.

מודעים לחשיבות החינוך של דור העתיד - דור המחר, לכן אנו מפתחים את תרבות הדיבור בין תלמיד לתלמיד, בין תלמיד למורה, את חוש הביקורת והערנות לאקטואליה, סובלנות וסבלנות תוך טיפוח של אסטטיקה ואיכות חיים, שמירה על איכות הסביבה ומודעות לשמירה על איכויות אלו.

מכירים בעובדה שההורים הם חלק מהוויה החינוכית בביה"ס ולא רק במימון ת"ל. ההורים שותפים בבחירות תוכניות העשרה של ביה"ס המתקשרות לרציונל העשייה.

בחברה הפלורליסטית בה אנו חיים ניצור לתלמידים הזדמנויות להכרת האתר ע"י קשר עם תלמידים מבית ספר לחינוך מיוחד מצד אחד עם הממ"ד מאידך.

ביה"ס משמש מקום של הקניית כלים ומיומנויות לכל תלמיד, מתוך הנחה שידע הוא לא רק מתחום המורים, נפתח חברת לומדים של עמיתים, מורים מנחים, מורים לומדים ומורים מלמדים.

ביה"ס מאמין שבחונכות תלמידים בוגרים בצעירים כדי לגרום לרגש אחראיות של החינוך הבוגר לצעיר, לעזור בהתאקלמות בביה"ס ולעזור במקצועות הלימוד.

"חינוך לנער עפ"י דרכו" לא סיסמה אלא עשייה.